高中英文與國中英文難度高不止一級,每位學生的高中起點也落差甚大!
高中英文的單字量與國中英文不是一個等級,這導致許多沒有預先儲備單字量的同學在高中英文段考一直處於追單字量的夢魘。長此以往,對英文的形容就是無盡單字海的刻版印象。更尤甚者,看到其他有儲備單字的同學順利界接高中英文,越加懷疑自己的英文天賦。最後形成一種擺爛、恐懼、自卑心態。
為了讓各種程度不同的學生可以依照自己的能力順利接上高中英文課程,我們開發了↓↓↓
個別進度教學方法論,針對學生個人現況教學,反應更好!
透過上述個別進度教學方法論,賈伯斯數理的英文班可以適時為同學補強個人缺乏的文法基礎,讓學生不會因為起點落差問題跟不上課程內容,可以更滑順地界接高中文法。
最重要的是,即席問答環節讓老師與可確保學生真正理解每段講解內容。
最重要的是,即席問答環節讓老師與可確保學生真正理解每段講解內容。
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因為很重要,所以講3遍。透過賈伯斯數理的個別進度教學方法論,不只在教學品質上有了突破。另外也在以下面向協助同學與家長:
- 不用配合補習班開班檔期
- 特殊進度或基礎薄弱的同學不用擔心找不到合適的班級
- 因為不用跟從沒必要的進度,自然也省了時間與補習費用
- 可依同學程度調整適當的講解方式或補充單字文法
課程資訊:
升高一英文 |
下列時間任擇1天 週一、五18:00-21:00 週二18:30-21:30 |
升高二英文 |
下列時間任擇1天 週一、五18:00-21:00 週二、四18:30-21:30 |
升高三英文 |
下列時間任擇1天 週一、五18:00-21:00 週二18:30-21:30 |
講師資訊:
Xenia x 英文Xenia老師是位土生土長的嘉義人。她認為語言學習不只在文法、單字,更在文化與生活上。故此,她到歐洲留學,將自己浸淫歐美文化之中,作為日後生動教學的重要基礎。現在Xenia將文化與國際經驗融入教學之中,讓同學知道英文的「為什麼」、「做什麼」、「怎麼用」。Xenia將英文引入生活中的每個場景,讓學生不只考試,更會實用。
學歷:
教學理念:語言是溝通工具,會溝通就有成績。 |
賈伯斯數理教室
(05)223-0303
嘉義市東區康樂街10號
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